Szentendrei II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Gimnázium

 

 

 

 

 

szechenyi terv plussz 2024 kicsi

Beszámoló a Pályaorientációs Napról:

A vegyész- és biomérnöki pálya lehetőségei

Az idei pályaorientációs nap különleges eseménye volt az az előadás, amelyet Ábrányi-Balogh Péter, az MTA (Magyar Tudományos Akadémia) köztestületi tagja tartott iskolánkban. Az előadás a VII. Kémiai Tudományok Osztályához kapcsolódva, az MTA Alumni program keretében valósult meg, amelynek célja, hogy a tudományos kutatók közvetlenül is megszólítsák a középiskolás generációt. Az előadó célkitűzése az volt, hogy rávilágítson a vegyész- és biomérnöki pályában rejlő rendkívüli lehetőségekre, különös tekintettel a gyógyszerkutatás izgalmas világára.

palyaorientacio 2026 1

Tudomány és innováció: A vegyész- és biomérnöki hivatás

Az előadás egyik legfontosabb tanulsága az volt, hogy bár a vegyész- és biomérnöki szakmák mind a természet működését vizsgálják, alapvetően más megközelítést alkalmaznak. Ábrányi-Balogh Péter segített tisztázni az alapvető különbségeket:

A vegyész elsősorban kutató: az anyagok molekuláris szerkezetét, összetételét és reakcióit vizsgálja, gyakran laboratóriumi körülmények között. Ezzel szemben a vegyészmérnök az, aki kidolgozza, hogyan lehet egy-egy kémiai reakciót ipari méretekben, biztonságosan és gazdaságosan megvalósítani. Ha a vegyész feltalál egy új molekulát, a mérnök tervezi meg azt a technológiát, amelyik tömegtermeléssé teszi a gyártást.

Hasonló párhuzam vonható a biológiai tudományoknál is. A biomérnök a biológiai tudást használja fel technológiai megoldásokhoz: például mikroorganizmusok segítségével gyógyszereket vagy környezetbarát üzemanyagokat állít elő. Az előadás során láthattuk, hogy a modern kutatásban ezek a területek szorosan összefonódnak.

palyaorientacio 2026 2

Mélyfúrás a gyógyszerkutatás világába

Az előadó – saját kutatási területe révén – részletesen bemutatta a gyógyszerkutatás folyamatát. Ez a terület talán az egyik legösszetettebb és legfelelősségteljesebb ága a vegyészetnek. Megtudhattuk, hogy egy új gyógyszer kifejlesztése évtizedekig is tarthat, és több ezer molekula vizsgálata szükséges ahhoz, hogy végül egyetlenegy biztonságos és hatásos tabletta eljuthasson a betegekhez.

A prezentáció rávilágított arra, hogy a modern gyógyszerkutatás már nemcsak „próbálgatásból” áll. A kutatók ma már számítógépes modellezést, mesterséges intelligenciát és rendkívül érzékeny analitikai eszközöket használnak, hogy megtervezzék azokat a molekulákat, amelyek célzottan képesek egy-egy betegség legyőzésére. Ez a munka nemcsak elmélyült tudást, hanem hatalmas kreativitást is igényel.

Mit vizsgál a szakma? Sokszínűség a gyakorlatban

A vegyész szakma sokszínűsége mindenkit meglepett. Az MTA Alumni előadója hangsúlyozta, hogy a vegyészek szinte minden iparágban jelen vannak. A vetített diák alapján a specializációs lehetőségek száma végtelen:

  • Analitikai vegyészet: „Mi van benne és mennyi?” – a minőségellenőrzés alapja.
  • Műanyag-, textil- és anyagtudomány: Okos textíliák és környezetbarát anyagok fejlesztése.
  • Élelmiszer-technológia: Az élelmiszerek biztonságának és minőségének garantálása.
  • Környezetvédelem: A szennyeződések kimutatása és a fenntartható jövő építése.

palyaorientacio 2026 3

Látványos kísérletek: A tudomány testközelből

Az előadás elméleti részét gyakorlati bemutató követte. Az előadó asztalán sorakozó eszközök – lombikok, vegyszerek és mérőedények – jelezték, hogy a kémia nemcsak elmélet, hanem látványos valóság is.

A program végén bemutatott kémiai kísérletek során láthattuk, hogyan reagálnak egymással az anyagok, miként változik meg a színük vagy éppen hogyan fejlődik belőlük gáz. Ezek a pillanatok mutatták meg igazán, miért is olyan lenyűgöző ez a tudományterület: a szemünk előtt zajlott le a molekulák láthatatlan világa. A kísérletek nemcsak szórakoztatóak voltak, hanem segítettek megérteni a korábban elhangzott elméleti összefüggéseket is.

Összegzés

Ábrányi-Balogh Péter előadása rávilágított arra, hogy a vegyész- és biomérnöki pályák a jövő kulcsszakmái. Az MTA Alumni program révén egy hiteles szakembertől hallhattunk arról, hogy a tudomány nem egy távoli, elszigetelt dolog, hanem a mindennapjainkat meghatározó, izgalmas felfedezés. Legyen szó a gyógyszerkutatásról vagy a fenntartható technológiákról, ez a nap sokunk számára adott inspirációt a továbbtanuláshoz.

palyaorientacio 2026 4

Térképészeti, tájékozódási gyakorlat a Geotika tagozatosoknak

A napokban, iskolánk Geotika tagozatos diákjai újabb gyakorlati foglalkozáson vehettek részt. A Magyar Honvédség térképész tisztjei tartottak elméleti majd gyakorlati képzést tanulóinknak. Először a tereptan és a térképészet kialakulásáról, alkalmazási lehetőségeiről volt szó. Sok érdekes és hasznos információt tudhattunk meg. Ezután térképolvasási és helymeghatározási feladatokat teljesítettek a diákok. Majd a foglalkozás zárásaként, Szentendre belvárosában, az iskola környezetében, a GPS használatával ismerkedtek és különböző csapatokba osztva, tájékozódási feladatot oldottak meg, ami nemcsak az ismereteket, de a versenyszellemet is kihozta tanulóinkból. 

 

Tisztelt Szülők! Kedves Diákok!

Ezúton értesítjük Önöket, hogy nyílt napjainkra a tantermek korlátozott befogadóképessége miatt előzetes regisztráció szükséges.

A regisztrációs táblázat lentebb érhető el.

Kérjük, hogy minden résztvevő – legyen szó szülőről vagy diákról – külön regisztráljon!

A regisztrációs link 2025. november 18-án 8:00-kor nyílik meg. Addig nem tudnak regisztrálni.

Az űrlap kitöltése után, ha a „Válaszát rögzítettük” üzenet jelenik meg, a regisztráció sikeresen megtörtént.

Amennyiben „Az űrlap már nem fogad válaszokat” üzenetet látja, már nem tudunk további jelentkezőket fogadni.

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Tisztelettel:
Molnár Ildikó
igazgatóhelyettes

Nyílt nap - A megtekinteni kívánt órára kattintva megnyílik a regisztrációs felület
2025. november 24. (hétfő)
  humán reál nyelv I. nyelv II. egyéb Tanulói/szülői kerekasztal
2. óra
(8:55 - 9:40)
Varga Szilvia
magyar irodalom
9.A
66-os terem
BETELT
Tóthné Szabó Tímea
földrajz
GEOTIKA tagozat
9.B
fiz.-kém. Előadó
BETELT
Magyari Katalin
angol I.
11.A/B
72-es terem
BETELT
Nagy Luca
német II.
11A/B
75-ös terem
BETELT
   
3. óra
(9:55 - 10:40)
Szent-Királyi Ágnes
magyar irodalom
9.B
68. terem
BETELT
Varga György
fizika
10.B
73-as terem
BETELT
Kovács Rita
emelt angol
10.A
69-es terem
BETELT
  Halász Andrea
történelem
12.A
67-es terem
BETELT
 
4. óra
(10:55 - 11:40)
Jassenovics Edina
magyar irodalom
12.B
76-os terem
BETELT
Dr. Kisfaludi Andrea
kémia
10.A
fiz.-kém. Előadó
BETELT
    Kerekasztal beszélgetés az iskola tanulóival, tanáraival
fizkém előtér
BETELT
2025. november 25. (kedd)
  humán reál nyelv I. nyelv II. egyéb Tanulói/szülői kerekasztal
2. óra
(8:55 - 9:40)
Varga Szilvia
magyar irodalom
11.A
75-ös terem
BETELT
Molnár Ildikó
matematika
GEOTIKA tagozat
9.B
72-es terem
BETELT
Fühl Eszter
emelt angol
12.A
67-es terem
BETELT
     
3. óra
(9:55 - 10:40)
  Vizkeleti Bea
emelt matek
12.B
70-es terem
BETELT
Czeglédi-Villaca Johanna
emelt angol
11.A
75-ös terem
BETELT
  Molnárné Reskovits Zsuzsanna
12.A
matematika
68-as terem
BETELT
 
4. óra
(10:55 - 11:40)
Kaizer Barnabás
történelem
10.B
73-as terem
BETELT
Boda Eszter
biológia
9.B
66-os terem
BETELT
      Kerekasztal beszélgetés az iskola tanulóival, tanáraival
fizkém előtér
BETELT

nyilt nap 2025